به گزارش روابط عمومي اداره كل آموزش فني و حرفه اي گيلان ، رحيم عطائي پور در ابتدا با بيان خيرمقدم به رئيس دانشگاه فني و حرفه اي گيلان و هيئت همراه ، با اشاره به شروع به كار شوراي مهارت استان در استانداري گيلان ، درخصوص مفاد تفاهمنامه كه اين همكاري ها در قالب تأسيس مركز ارتقاء شايستگي هاي حرفه اي دانشجويان (SCD )  در دانشگاه فني و حرفه اي گيلان مي باشد ، به ايراد سخناني پرداخت.

در ادامه رسول شمشادي ، رئيس دانشگاه فني و حرفه اي گيلان گفت : اين دانشگاه به دنبال گذراندن دوره هاي كارورزي دانشجويان در مراكز آموزشي سازمان آموزش فني و حرفه اي مي باشد.

بر طبق اين گزارش در پايان نشست جواد قدرت پور ، معاون آموزشي مدير كل ، درخصوص جزئيات و نحوه برگزاري دوره هاي آموزشي در قالب مركز SCD در دانشگاه فني و حرفه اي گيلان مطالبي بيان نمود.

بخش هايي از اين تفاهمنامه به عبارت ذير مي باشد:

در راستاي اجراي طرح ملي (( توانمند سازي مهارتي دانشجويان و فارغ التحصيلان دانشگاهي با رويكرد اشتغال))، موضوع مصوبه مورخ 3/9/1393 شوراي عالي اشتغال و بند (ث) ماده 4 برنامه ششم توسعه جمهوري اسلامي ايران و نيز تكاليف مقرر براي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در ماده 9 تصويب نامه كار گروه منتخب ستاد فرماندهي اقتصاد مقاومتي در خصوص (( برنامه اشتغال فراگير)) اين تفاهم نامه بين اداره كل آموزش فني و حرفه اي استان گيلان به نمايندگي جناب آقاي رحيم عطايي پور به عنوان مدير كل و به نشاني رشت گلسار نبش خيابان 155 . شماره تلفن : 33751540 كه در اين تفاهم نامه ، طرف اول ناميده مي شود و دانشگاه فني و حرفه اي استان گيلان به نمايندگي جناب آقاي رسول شمشادي ، به عنوان رئيس و به نشاني : رشت بلوار پرفسور سميعي دانشگاه فني و حرفه اي گيلان و شماره تلفن 33441911 كه در اين تفاهم نامه طرف دوم ناميده مي شود ، به شرح مواد زير منعقد مي شود :

ماده 1- اهداف تفاهم نامه :

1-     توانمند سازي دانشجويان و دانش آموختگان دانشگاهي در راستاي برآوردن نياز كشور به منابع انساني كارآمد و داراي تجارت فني ، مهارتي و حرفه اي.

2-    فراهم سازي بسترهاي اشتغال مولد دانش آموختگان رشته هاي مختلف دانشگاهي.

3-    استفاده از ظرفيت هاي آموزشي وپژوهشي طرفين در راستاي انجام مأوريت ها و تكاليف سازماني

ماده 2- تعهدات طرف اول :

1-     همكاري در صدور مجوز تأسيس مركز توسعه شايستگي هاي حرفه اي دانشجويان 1(SCD ) براي طرف دوم، مطابق با ضوابط و مقررات موضوعه.

2-    بررسي و تصويب نتايج حاصل از تجزيه و تحليل مشاغل مرتبط با هر يك از رشته هاي تحصيلي در حال اجراء توسط طرف دوم( اشتاندارهاي شغلي پيشنهادي)

3-    بازنگري استاندارد هاي آموزشي موجود يا تدوين استانداردهاي آموزشي مورد نياز براساس استانداردهاي شغلي شناسايي شده مصوب و نياز سنجي آموزشي انجام شده توسط طرف دوم.